2020年前全省初中毕业生艺术素质测评结果计入中考成绩。
【实地调研】
不少学校艺术课成摆设。
据了解，按照江苏省要求，义务教育阶段各年级艺术课总量须达到总课时数的11%，普通高中艺术必修课须达108课时，中等职业学校须将艺术纳入公共基础必修课并达72课时。每位学生每周参加1—2课时的课外艺术活动，各地每年要举办一次校、县、市级体育艺术节，组织师生才艺大赛，为教师专业发展、学生特长展示搭建平台。但实际的情况是，不少学校的美术课要么成了摆设、要么课时数达不到要求。一些地方尤其是农村地区艺术专业教师缺编严重。
【新政落地】
音乐、美术进中考计入总分。
去年8月，江苏省出台《关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》，其中明确，“十三五”末，艺术素质测评结果计入中考，将在江苏每个市推行。此举是为了督促中小学开齐开足音乐、美术课。省教育厅要求，各地教育行政部门和学校要按国家要求配齐、配强艺术专业教师，对农村学校专职艺术专业教师缺编的现状，采取选聘当地民间艺人、选派骨干教师走教与下乡巡教相结合的路子，保障艺术教育质量；同时，从督查、评价入手，将初中学生的艺术素养列为学业水平测试范围，出台艺术素质考核办法，并将考核结果计入中考总分。
淮安率先试行，南京2020年实施：
淮安市今年中考就将试点这一新政，艺术科目美术和音乐合卷，卷面满分各50分，按卷面得分的10%（四舍五入）计入中考总分，考试时间为30分钟；南京市将对今年秋季新入学的初一新生3年后开始实施这一新政，也就是在2020年实施艺术课程进中考，可能采用等级评价的方式进行；南通试点将美术、音乐放入学业水平测试中，测试结果以A、B、C、D四个等级呈现。
省教育厅：今年4月前江苏各市公布测评方案
全国人大代表、江苏省教育厅厅长沈健表示，去年江苏在苏州、泰州组织两次24个学校初中生艺术素质模拟测评，两市共有将近3000名学生参加了测评，为我省开展学生艺术测评工作提供了可供分析的基础数据，去年11月省教育厅还在泰州市召开全省初中毕业生艺术素质测评观摩研讨会，全程观摩测评现场，采用人机对话方式，分为音乐和美术两个方面。沈健透露，省教育厅已经下发《关于报送初中毕业生艺术素质测评工作方案的通知》，明确艺术测评的内容和范围，2017年4月前，要求全省各市公布初中毕业生艺术素质测评方案，2020年前将初中毕业生艺术素质测评结果计入中考成绩。
【听听代表委员怎么说】
艺术考级会不会增加孩子负担？
全国人大代表、淮安市教育局局长张元贵：学生按要求上课掌握所学知识点，就能过关，培养兴趣，让孩子喜欢更重要！
“2017年起艺术特长生将纳入高考加分政策，这个不同于艺考生，普通类学生如果有艺术特长就有可能获得加分被大学的普通专业录取，同时进入这个大学的艺术社团！”
高考将艺术特长生纳入加分政策，都是引导全社会对艺术素养的重视，青少年的艺术素养，他们的“艺商”对终身发展都起重要作用。
家长担心，中考、高考都将艺术提到重要位置，会不会艺术考级今后更热？
全国人大代表江苏省音乐家协会主席朱昌耀认为，考级很重要，考级可以培养小朋友的兴趣，让小孩子喜欢美术，提高她们的荣誉感和自信心，对孩子完整的自尊体系的养成至关重要！我们要把小朋友的兴趣爱好挖掘出来，学习好美术，对小朋友今后的学习、工作、生活都有一个非常好的帮助。
